Универзитетите и иднината на Европа

 Европската асоцијација на универзитети ја истакнува клучната улога на секторот пред европските избори и ја истражува иднината на транснационалната универзитетска соработка

Новообјавениот придонес за политиката на EUA повикува на „обновен социјален договор за Европа и нејзините универзитети“, придружен со извештај за предвидување што ги разгледува „што би било ако“ за можната иднина на Европа.

2024 година е клучна година за иднината на Европа, како и на нејзините универзитети.

Во новообјавен влез во политиката „Обновен социјален договор за Европа и нејзините универзитети“, Европската асоцијација на универзитети (ЕУА) опишува како универзитетите и креаторите на политики можат да работат заедно за да формираат силна, отворена и доказна за иднината Европа за време на мандатот на институциите на ЕУ од 2024 до 2029 година по европските избори оваа година.

Во овој документ, EUA ја илустрира клучната улога на универзитетите за иднината на Европа и опишува како – како независни актери – универзитетите можат најдобро да му служат на општеството и да придонесат за справување со глобалните предизвици, истовремено наведувајќи ги рамковните услови што им се потребни за да напредуваат. Тоа го прави во форма на осум клучни пораки за тоа што треба да се направи на европско ниво, барајќи од креаторите на политиките да работат со универзитетите за:

1. Зајакнување на европската мултилатерална рамка за соработка
2. Подобрување на ефективноста на европскиот систем на управување со повеќе нивоа
3. Воведете „проверка на универзитетот“ пред да го развиете законодавството на ЕУ
4. Буџет за амбициозно високо образование, истражување и иновации
5. Промовирајте ја глобалната улога на универзитетите како одговорни градителите на мостови и посредници на знаење
6. Почитувајте ги основните вредности на институционалната автономија и академската слобода
7. Развијте физичка и виртуелна инфраструктура
8. Воспоставете посебно финансирање за развој на лидерството на универзитетот

Поздравувајќи ја публикацијата, Џозеп М. Гарел, претседател на ЕУА, истакна:

"Во 2021 година, визијата на EUA за „Универзитети без ѕидови“ идентификуваше како еволуцијата на општествата на знаење ги стави универзитетите во епицентарот на човечката креативност и учење, со што ги направи критични за опстанокот и просперитетот на нашата планета. Овој повик за акција е – денес повеќе од кога било – суштински приоритет, без оглед на резултатите од овогодинешните избори. Дополнително, претстојниот мандат на европските институции, од 2024 до 2029 година, ќе биде клучен за претворање на оваа визија во реалност.

Маркетинг

Како столб на европските иновации и развој, секторот за високо образование и истражување има многу да понуди во унапредувањето на глобалната конкурентност и долгорочните амбиции на нашиот континент. Затоа, ги повикувам европските креатори на политики да ги искористат следните години како можност да поттикнат долгорочна визија и управување со европските универзитетски политики, да обезбедат доволно и предвидливи финансирање и инвестиции и да обезбедат правила кои овозможуваат наместо ограничување - со соодветно внимание за институционалната автономија на универзитетите“.

Овој придонес во политиката е резултат на проектот Универзитети на EUA и иднината на Европа (UniFE), кој - инспириран од размислувањето за иднината и методологиите за стратегиско предвидување - ги истражуваше веројатните влијанија врз иднината на универзитетската соработка за европските универзитети во следната деценија. Како таков, тој е придружен со извештај за предвидување, 'Што ако? - Истражување на можните иднини на транснационалната соработка за европските универзитети.

„Што ако?“ ги анализира надворешните двигатели на промените во шест димензии (политички, економски, социјални, правни, технолошки и еколошки) и наведува четири различни прогнози (Раст, ограничување, колапс, трансформација) за можните иднини за транснационалната универзитетска соработка со партнерите во Европа и пошироко. Читателите се поканети да се нурнат во различни иднини преку различни сценарија, секое дополнително илустрирано со приказни и примери.

Поттикнувајќи го европскиот универзитетски сектор да се вклучи во размислување за иднината и стратешко предвидување, коавторите на извештајот Томас Е. Јоргенсен и Ана-Лена Клејс-Кулик, соодветно директор и заменик-директор за координација на политиките и предвидување на ЕУА, забележа дека:

„Само ако се отвориме за нови начини на вклучување во иднината, слушаме, чувствуваме и чувствуваме во различни сценарија, можеме да го одлепиме нашиот ум од сегашните предизвици и итни случаи и да си овозможиме да ги промениме перспективите.

Тогаш можеме да ги погледнеме работите од место на можности и да го отвориме патот за акција за обликување на подобра иднина. Всушност, иднината е ширум отворена!“

Во текот на 2023 година, Европската асоцијација на универзитети Универзитетите и иднината на Европа (UniFE) проект го собра и консултираше раководството на универзитетот, националните ректорски конференции и универзитетските здруженија, експертите и претставниците на студентите за широки дискусии за иднината на Европа и местото на нашиот сектор во неа. Инспириран од размислувањето за иднината и методологиите за стратешко предвидување, проектот UniFE ги истражи веројатните влијанија врз иднината на соработката на универзитетите за европските универзитети во следната деценија.

Проектот UniFE и овие публикации се водени од Советодавниот одбор составен од: Josep M. Garrell, претседател на EUA (како и поранешен претседател Мајкл Марфи); Карле Бонафус-Мурат, виш офицер за врски, канцеларија во Брисел, француски универзитети, Франција; Катја Брогер, вонреден професор, Универзитетот Архус, Данска; Јука Кола, ректор на Универзитетот во Турку, Финска; Amaya Mendikoetxea, ректор, Автономен универзитет во Мадрид, Шпанија; и Сњежана Пријиќ Самаржија, ректор на Универзитетот во Риека, Хрватска.

Споделете ја оваа статија: