# Едукација - Нов извештај за интеграција на ученици од мигрантско потекло во училиштата

Во пријавите, Евридика мрежа презентираше темелно, компаративно мапирање на националните политики и мерки за интегрирање на учениците мигранти во училиштата во Европа. Таа опфаќа пристап до образование; учење, психосоцијална и јазична поддршка; улогите на наставниците и на училишните раководители; и управување.

Овој преглед на многу различни пристапи и алатки во европските образовни системи обезбедува важен увид за практичарите за образование и интеграција, истражувачите и донесувачите на одлуки. Интегрирањето на ученици од мигрантско потекло е релевантно низ цела ЕУ: овие ученици имаат тенденција да имаат помалку добри резултати во училиште отколку нивните родени родени и често доживуваат послабо чувство на благосостојба.

Комесарот за образование, култура, млади и спорт, Тибор Наврачашиќ, рече: „Студентите од мигрантско потекло се соочуваат со значителни предизвици, како што Комисијата често истакнува во проценката на социјалните и економските приоритети на земјите-членки. Образованието има клучна улога во промовирањето на нивната интеграција, создавање чувство на припадност околу заедничките вредности и охрабрување да станат активни членови на нашите општества. Денешниот извештај е вреден придонес бидејќи покажува што прават земјите-членки за да се осигурат дека сите студенти низ цела Европа го достигнуваат својот целосен потенцијал “.

За да им помогне на земјите-членки да ја олеснат интеграцијата на учениците од мигрантско потекло, ЕУ поддржува широк спектар на акции. Тука спаѓаат соработката на политиката и креирање на креатори на политики и засегнати страни за да можат да споделуваат успешни приказни и да учат едни од други - вклучително и преку Сириус независна мрежа на политики за образование на мигранти. ЕУ, исто така, нуди можности за финансирање преку Еразмус + програма. Една неодамнешна ЕУ студија користејќи податоци од Програмата за меѓународна проценка на студентите на Организацијата за економска соработка и развој (ОЕЦД) откри дека студентите мигранти постигнуваат подобри академски резултати кога се интегрирани и очекуваат да се претстават добро.

Споделете ја оваа статија: